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                龍玥:關於如何彌合數字化人才能力差距的想法

                2020-06-11 11:31:13  來源:

                摘要:2020年6月8日,由聯合國教科文組織高等教育創新中心(中國深圳) 主辦的“國際網絡⌒ 教育學院全球合作夥伴在線研討會”(英文名:IIOE Global Partnership Webinar)在南方科技大學國際會議ξ廳成功召開。
                關鍵詞: 數字化 人才
                  2020年6月8日,由聯合國教科文組織高等教育創新中心(中國深圳) 主辦的“國際★網絡教育學院全球合作夥伴在線研討會”(英文名:IIOE Global Partnership Webinar)在南方科技大學國際會議廳成功召開。創新中心主任兼IIOE秘書處秘書長李銘、中心常務副主任兼IIOE副秘書長韓蔚、中心全體同事現場參ζ 與會議,線上參會的也是愕然嘉賓包括:聯合國教科文組織總部及地區辦代表、中國聯合國教『科文組織全國委員會代表、深圳市教育局代表,以及創新中心在亞太和非洲的夥伴院校代表、國內的合作企業和高校代表。

                  CIO時代學院數字化人才能力發展顧問龍玥發︽表了題為《關於如何彌合數字化人才能力差距的想法》的主題演講。
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                  隨著中國經濟數字化轉型的不斷深「「入,擁有專業數字技能人才的需求正在急劇增長,數字化人才日益成為我國創新驅動發展、企業轉型升級的核心競爭力。
                 
                  在這樣的背景下,中國數字經濟發展正面▅臨來自數字技能類人才短缺、數字技能人才的培養跟不上需求的增長的巨╲大挑戰。數字技能人才的短缺將對企業的數字化轉型淡淡笑道產生很大制約,進而影響整個那些死人經濟的數字化轉型進程。
                 
                  數字化〒人才可以延伸至擁有ICT專業→技能和ICT補充技能的人群。就技能而言,數字化人才技能成為在產品與服務價值鏈中,數字化轉』型任何一個環節上的人才能力要求。例如:歐盟標準的E-CF,基也太冲动了於產品與服務價值鏈的工作流上進行分析,從計劃(戰略制定)、搭建(研發)、運行(制造)、啟用(運營)、管理(營銷等),5個領域設計數字化人才※能力。在數字化人才職能分類的角度上,例如:由英國計算機協︾會(SCS)推出的 SIFA,把目前 ICT 行業中已有的工作及相张狂顿时怒吼一声應技能進行分類,涵蓋了78個知識結構。
                 
                  e-CF和SIFA,結合價值鏈的工作∏流和職能工作,對數字化人才的能眼中精光闪烁力進行細分,形成全面、可以應用的能力模型。並且已擁有全球Ψ 大量樣本數的測評技術。可以對企業(組織層面)、對ICT從業者(個體層面)進行分析,發現能力◤差距。對於數字化人才技能學習、課程設置、技能鑒定等都有很好的精準性、實用↓性的幫助和應用。
                 
                  CIO時代學院已經與EXIN合作多年,在中國具有EXIN課程的授〓權。EXIN數字化人才認證體系中,每門「課程都有對照e-CF數字化人才能力圖譜分析。EXIN的國際認證也是對某類數字化人才技能的鑒【定。EXIN的課程體系設計運用Bloom學習方法,有效的掌握知識和技能、並達到學以致五一二捡了便宜用。多年來,CIO時代學院在中國◇培養了許多數字化人才,並獲得國際數字化資↓格認證。推動了中國數字化人才能力發展與全球接軌、助力中國產業數字化快速發展。
                 
                  CIO時代學院已具備全套國際數字化人才能力〖模型、測評技術&人才發展藍圖設計、以及對應數字化拱了拱能力項培養的課程體系、及※技能鑒定的國際認證資格。願意助力IIOE國際網絡教育學院,在數字化人才能力開發和培養上提供CIO時代學院的學習體系和資源。

                第三十屆CIO班招生
                法⊙國布雷斯特商學院碩士班招生
                北達軟EXIN網絡空間與IT安全基礎認證①培訓
                北達軟EXIN DevOps Professional認證培訓
                責編:zhangwenwen